MISSIÓ, VISIÓ I VALORS

A. MISSIÓ

Els Carmelites Descalços no vam néixer com una Ordre dedicada a l’educació a les escoles. No obstant això, hem estat de sempre educadors, especialment en el món de la preadolescència i la joventut. Això ens ha aportat una experiència i riquesa a compartir amb el nostre entorn. Els Centres educatius dels Carmelites d’Espanya són una resposta a la necessitat de l’Església de fer-se present al món de les famílies per portar-hi el missatge de l’evangeli. El camp de l’educació obre fronteres il·limitades a aquesta missió. Volem oferir al nostre alumnat i famílies un tipus d’educació integral per formar persones competents tant en l’aspecte acadèmic com en l’aspecte humà i religiós. Ser educadors i formar un alumnat competent és una tasca comuna a tothom. No obstant això, a la nostra tasca educativa, com a Carmelites Descalços, volem cultivar d’una manera particular un model educatiu on els nostres alumnes i famílies:

• Aprendre a valorar ia obrir-se a la pròpia interioritat i reconèixer la transcendència com un valor.
• Aprendre a valorar una manera de relació amb els altres, des de la familiaritat i la proximitat.
• Aprenguin així a relacionar-se amb Déu com un pare bondadós i un amic proper.

Les nostres escoles volen ser:

• Espais duna educació integral per al futur.
• Una escola per aprendre a viure en família.
• Un espai per aprendre a caminar junts en veritat.

Així, volem també que la nostra tasca i el nostre alumnat es distingeixin, entre d’altres, per les característiques següents:

• La senzillesa com una manera de ser: humil amb un mateix, proper i servicial amb els altres.
• La constància i lesforç en lèxit de les metes proposades com una manera de fer.
• La bona preparació, fruit del lliurament de tots a la tasca educativa, com una manera de culminar la tasca encomanada.
• La identificació amb els valors de la institució com un mode i signe de pertinença a aquesta.

B · MISSIÓ

Els Col·legis Carmelites Descalços de la Península Ibèrica ens posem a somiar realitats i pretenem avançar fins a assolir un triple somni: pedagògic, didàctic i pastoral. Encara que parlem de somnis, aquests s’incardinen en la realitat concreta dels nostres centres a través dels matisos següents:

SOMNI PEDAGÒGIC

• Viure en família i en comunitat des d’un aprenentatge social tenint en compte les diferents intel·ligències, amb l’objectiu d’aplicar-les a la realitat.
• Ensenyar a generar estratègies per aprendre i desenvolupar autonomia i habilitats capaces d’adaptar-se a diferents situacions i estils de treball.
• Ensenyar a viure, a solucionar i gestionar problemes, que sàpiguen comunicar-se al món complex que els ha tocat viure.
• Motivar per al creixement propi i social.

SOMNI DIDÀCTIC

• Canviar els rols de professor/alumne. Establint l’aprenentatge de l’alumne al centre del procés i formar professors perquè en siguin guies.
• Fomentar un esperit crític, innovador i investigador per canviar la realitat més propera i somiar una nova realitat global.
• Ajudar els alumnes a ser més persones, atenent les seves emocions i sentiments (Intel·ligència emocional)
• Atendre la diversitat promovent la flexibilitat a les agrupacions, la interacció entre els alumnes, el treball cooperatiu, etc.
• Formar alumnes competents digitalment, en la gestió de la informació a través de les TICS, el pensament crític i la utilització de noves tecnologies.

SOMNI PASTORAL

• Interioritzar el sentit pastoral del centre mitjançant un acompanyament espiritual personalitzat.
• Generar experiències per viure els valors evangèlics i utilitzar el llenguatge dels alumnes per parlar de pastoral.
• Utilitzar el testimoni com a clau per al desenvolupament pastoral dels centres: una comunitat educativa que sap pregar unida, que viu la fe a les celebracions i en el dia a dia, que són coherents amb els valors que posen en joc.
• Assumir el carisma encarnant-lo en un compromís amb la societat.

A més de l’anterior els nostres centres pretenen arribar a aconseguir:

1. Arribar a ser Centres de referència al nostre entorn més proper.
2. Tenir cura del professorat com a agent fonamental en el procés educatiu, de manera especial en la seva selecció i formació inicial i contínua.
3. Acompanyar i formar els directius de les escoles, coresponsables en el carisma i la missió dels carmelites descalços.
4. Treballar la millora contínua amb anàlisis i presa de decisions incorporades en els sistemes de gestió de qualitat i excel·lència dels col·legis.
5. Desenvolupar les vies necessàries per aconseguir una autèntica cultura de col·laboració entre les famílies i el Col·legi.
6. Aconseguir que, en finalitzar la seva escolarització al nostre Col·legi, els nostres alumnes siguin persones identificades amb l’estil i el tarannà teresià, participatives, orants, solidàries, tolerants, que valorin el treball i l’esforç, i assoleixin una base cultural sòlida

C · VALORS

Els valors del Grup de Col·legis OCD es funden a l’Evangeli, la Bona Notícia que és Jesucrist, segons la fe i la doctrina de l’Església Catòlica, encarnada i assumida alhora per l’espiritualitat de la nostra Ordre, sobretot en el pensament i la vida dels nostres sants pares Teresa de Jesús i Joan de la Creu. D’aquí recollim tres dimensions fonamentals de la persona, que serveixen com a eixos principals dels valors que intentem inculcar i treballar als nostres centres: interioritat, sociabilitat i voluntat.